Insieme rimanendo se stessi
FAMTV - VCT rappresenta oggi l'obbiettivo comune di diverse Scuole di Arti Marziali Tradizionali Vietnamite che, accomunate da un desiderio condiviso, vogliono finalmente puntare ad una auto determinazione ed a un giusto riconoscimento, per la prima volta muovendosi come un unico movimento.
FAMTV - VCT, al contempo, garantisce che l'individualità, le peculiarità tecniche e tradizionali di ogni singola Scuola, siano garantite e preservate così come avviene all'interno della World Federation of Vietnam VoCoTruyen (WFVV) a cui FAMTV - VCT si ispira e con cui collabora.
World Federation of Vietnam VoCoTruyen
WFVV è l'organizzazione internazionale a cui FAMTV - VCT fa capo, di cui recepisce i regolamenti per le attività organizzate, i riconoscimenti, le qualifiche e da cui trae le indicazioni su come impostare le linee guida per la divulgazione dell'Arte Marziale Tradizionale Vietnamita in Italia.
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l'Associazione
Associazione di promozione sociale, regolarmente costituita in ottemperanza al disposto art. DGLS 117/17.
La costituzione di una nuova realtà, mossa da un interesse ed un ideale comune, è una necessità, e soprattutto una grande possibilità, che diversi rappresentanti delle molte Scuole del panorama italiano, con cui negli anni ci siamo relazionati, hanno sempre manifestato.
I nostri obbiettivi
FAMTV-VCT ha come primario
obbiettivo la collaborazione e la preservazione di tutte le Scuole di Arti
Marziali Tradizionali Vietnamite, ognuna con la propria individualità e
autonomia, attraverso la divulgazione della cultura propria della tradizione
marziale e della cultura millenaria del Vietnam.
L'idea è quella di creare collaborazione, sotto una unica organizzazione amministrativa e rappresentativa, tra tutte le Scuole che credono che la condivisione sia uno stimolo di crescita.
La certezza invece è che ogni Scuola ha una propria identità tecnica ed un proprio patrimonio tradizionale e di valori e che per questo debba essere preservata.
FAMTV-VCT non ha alcuna finalità di intervento sulla componente tecnica delle Scuole che entreranno a farne parte.
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